Las nuevas tecnologías no son en sí un medio para adquirir aprendizajes si no se utilizan de una manera correcta en un ámbito de enseñanza-aprendizaje bien planteado.
Nuestras nuevas generaciones nacen con las tecnologías debajo del brazo y se debe valorar lo positivo de adquirir esta competencia digital cuanto antes mejor. Sin embargo, la familiaridad con la que hemos adoptado
la presencia de las nuevas tecnologías puede provocar que se tomen decisiones sobre su uso sin prever las consecuencias. De hecho, vemos cada vez más expresiones de los riesgos reales que supone el mal uso de las tecnologías entre niños y adolescentes.
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